CUESTIÓN DE ALIMENTACIÓN.

LOS JUEVES
"la idea se me ocurrió esta mañana aquí"

Tras la resaca de "nuestro manifiesto", porque lo considero un poquito de todos los que nos vemos por estos lares... me encontré con la instantánea de arriba, en un día que el ocio y la gastronomía fácil están muy unidos; nunca mejor que esta semana, en la que el jueves podíamos ver la lucidez de nuestro héroe Don Alonso, ¡coincidencia por favor!!!.... como decimos por estos lugares... con la "panza llena no da lugar a desvariar"....continuando con nuestra locura cervantina....DECIAMOS AYER..... la mercadotecnia de la mano de los éxitos de nuestra literatura universal, nada menos que para triunfar....

EL QUIJOTE y la disputa armas versus letras

"me quedo con las letras...."

Grupo de lectura de El Quijote

... y en el capítulo XXXVIII: característica fundamental de éste, es la extrema lucidez de D. Alonso que diserta sobre la supremacia de las armas y de las letras y viceversa. Claramente toma partido por las armas, y es que no podemos olvidar que nuestro leido Cervantes fue un hombre de armas.

Se me viene a voz de pronto, es una pura ocurrencia, que desde que empezamos a leer conjuntamente la obra y hasta ahora, el autor no hace sino un discurso continuo entre armas y letras (lucidez/locura)... en fin esa idea la dejo en manos de los especialistas.

Recordando la época histórica en que se escribe la obra, no hemos de olvidar que Cervantes estuvo marcado por las guerras de religión, que el Reino de España o mejor dicho el Imperio Español actuaba como brazo derecho de la Iglesia, del Papa. Justificando sus incursiones en Europa, América y en Extremo Oriente como defensa de la fe católica frente a calvinistas, protestantes, turcos y musulmanes.

Tanto cuando se refiere a los estudiantes (letras) y soldados (armas) es Don Miguel el que habla y no su principal personaje...;"que un coleto acuchillado le sirve de gala y de camisa..." con esta pequeña expresión se está refiriendo a las necesidades y penurias que en el siglo XVII está ocurriendo en España (ya dediqué un resumen a la época histórica en un post anterior).

Retrata Cervantes la época de fin del s.XVI y principios del XVII. Es un periodo critico para la época y para nosotros en la distancia del tiempo; ya que supuso un decadencia tal, mucho mayor a la que vivimos hoy día, pues pasamos de la hegemonía y la grandeza del Imperio a la decadencia más profunda en todos los aspectos: políticos, económicos y sociales.

NOS CARGAMOS EL SISTEMA UN POCO MÁS...

"Como carroñeros esperando el mayor despiste..."

Hace tiempo, que desde que me "anquilosé" en la primaria y la secundaria (léase educación), ya no me preocupé más por entender lo que más arriba en el escalafón educativo existía.... más bien me perdí, máxime cuando se cargaron la Formación Profesional (como si arreglar grifos no produjera pingües dividendos). En mi época además de la fallecida familia profesional, había como mucho un bachillerato de letras, otro de ciencias y el mixto... ahora no sé cuantas modalidades....!genial¡ en la variedad está el gusto... además no se que de módulos de grado medio, de grado superior, pcpi, diversificación curricular.... me voy poniendo al día pues mi hija está en la edad de entrar en la vorágine de los estudios no obligatorios. Lo consultaré con la Orientadora de mi centro que esa si que sabe del tema, el otro día me comentaba que casi hace un máster sobre el asunto

Dejándome de bromas, NOS CARGAMOS EL SISTEMA UN POCO MÁS... todos los años retocan, modifican, maquillan, eliminan asignaturas en la ESO y en BACHILLERATO... no sé como nuestros chicos y chicas se forman de una manera integral, cuando ésto cambia a gusto del pedagogo de turno amigo del Consejero o del Ministro. Primero fue la Música la que casi sucumbió, luego vino la Educación para la Ciudadanía que ya trajo sus "dimes y diretes" y aún continua... en pro de no se que libertad se llena el panorama educativo de estos niveles con un montón de asignaturas optativas en algunos casos un tanto folklóricas que a mi humilde entender sirven de nada o de poco. Es la "reconversión" de nuestros colegios e institutos en verdaderas tascas en las que la tapita más apetitosa es la que más se vende...eso si a la carta. Nos encontramos con optativas de 4, 3, 2 ó 1 hora; este año entró una nueva en secundaria "Proyecto Integrado"... que hasta bien entrado el curos no sabíamos si era de ciencias , letras o quien la podía impartir...

Pero lo mejor está en una asignatura que se denomina Estudio Asistido o alternativa a la Religión.... y la alternativa consiste en aguantar, no se puede llamar de otra forma, a un grupito de alumnos/ as que no quieren cursar ninguna otra... Y todo por la falta de valentía del político de turno de no obligar a ir a cursar una asignatura mientras otros quieren recibir Religión.

Este es otro problema que tiene nuestro sistema educativo, que encima anima al no esfuerzo... así nos va, luego nos dará vergüenza los informes Pisa y similares...

EL QUIJOTE y la sociedad: El Estado LLano rural (y 3)

Grupo de Lectura del Quijote

En el capítulo XXXVII, cortito, ameno y sin desperdicio, son variadas las temáticas que se tratan... nuevos personajes el cautivo y la mora Zoraida-Maria el puntito xenófobo?... belleza sin cuartel en las tres mozas... y sin duda lo que más me llama la atención son los mini-discursos del de la Triste Figura en la cena... uno de los momentos de lucidez en los que Don Miguel pone en boca de Don Alonso posiblemente la discusión interna del primero al enfrentar su pasado de soldado/ armas, con su presente de escritor....bueno esto a muy grandes rasgos, que el amigo armero nos lo explique.

Se podrían decir muchas cosas - que las diré en su momento - de la sociedad, pero ahora voy a finalizar el entramado de los grupos sociales de la época; tras mi primera entrada "las Clases Privilegiadas" y la segunda "El Estado Llano Urbano", no podía caer en el olvido las gentes del campo, tan importante par la economía de la época.

Las clases rurales:

- Los Campesinos Ricos, no eran muy numerosos, pero si bastante poderosos con propiedades a veces realmente importantes.

- Labradores medios, constituían la clase media rural, comparables a los pequeños comerciantes de las urbes.

- Labradores pobres: poseían alguna yunta, para de bueyes o mulas que alquilaban o realizaban pequeños trabajos para otros.

- Jornaleros y braceros, más de la mitad de la población que habitaba el campo pertenecía a este grupo. Solo contaban con la fuerza de sus brazos y del trabajo que pudiese presentárseles.

El 80% de la población rural pertenecían a este grupo. Fueron fuertemente explotados y maltratados y afectados por las epidemias, hambrunas de la época, malas cosechas, el exceso de tributos. El sistema se llegó a desmoronar,. Emigraron a las ciudades que no pudieron absorber el gran numero de bocas y mano de obra y muchos tuvieron que emigrar a las"Indias"o en su caso hubieron de dedicarse a la mendicidad y prostitución. Sea como fuere el campo se despobló.

MATAR POR DIOS

"como sombra, el camino entre la vida y la muerte"

Dichoso el árbol que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura, porque ésta ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.

Ruben Dario (Lo fatal)

MATAR POR DIOS...

Mejor que no exista... si por Dios se mata... quÉ tipo de dios tienen semejantes bestias, mientras unos con su ley mosaica, basada en la ley de Talion.. respondan a las provocaciones de los que matan con sus bombas-mochila y sus lanzamientos de cohetes no festivos que además también asesinan por su dios.... ; mejor que no exista....yo no quiero un dios que alienta a provocar la muerte, sino que defienda el derecho a vivir, el respeto a la vida de los demás...

Que es lo que va quedar de todo esto.....el odio... ese no se olvida se va alimentando con el dolor inexplicable, tras el hundimiento de un pueblo, el derribo de sus casas, la pérdida sin sentido de sus familias, ante la inoperancia de las grandes potencias....tarde o temprano esos niños despertarán de este fatídico sueño ¿qué les queda?: la temible venganza.

El dolor se hace insensible, solo se paliará en parte con el dolor del otro. No nos extrañe que un día paseando por un centro comercial, viajando en cualquier transporte, caminando hacia el trabajo, escuchando la radio... experimentemos como ya lo hicimos el dolor sin sentido... es lo único que les queda ante la insensibilidad de su dios que les espeta a morir matando y los oidos sordos de los poderosos señores de la tierra.